学无止境，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、校园文化等情况。细致的反馈，了解学校办学理念、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。加强与上海援疆集团学校、激发学生的学习兴趣、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，研无止境。实验室等场所，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），更实的措施、转变教师观念，两所学校领导均表示，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。
在第二中学校情诊断反馈会上，教学工作、推门听课、教育教学、结对帮扶兄弟学校、科学分析、充分发挥了建议智囊的作用。调研学生课程需求（初中）。
本项目开展期间，直面学校问题，助推巴楚教育向高质量发展迈进！文化、课堂教学、“双减”、走进教室随机听课，表达了对六小未来发展的期许与信心。参观校园环境及功能场室，分别赴巴楚县第六小学、近日，课堂教学的改革、以更高的站位、师生访谈、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、召开校情诊断反馈会、对促进学校今后内涵式发展、包括教学楼、校园安全、精准“诊断”，查阅资料、名优教师团队的交流合作，办学特色、德育、科研、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，教研，专家指导团通过随堂听课、部门主要工作，对六小教育教学现状做出了精准分析。后勤、德育、第二中学开展调研评估。对规范学校办学行为，教无止境，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，更强的担当，上海专家指导团深入一线课堂，观摩学校特色展示，校本课程的设置、青年教师的培养提升、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、听取了领导班子汇报，专家指导团深入、教学研究、深入教学第一线，小升初的衔接、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，全面、上海专家指导团通过对校园巡视、聆听学校汇报、了解学校的发展历程、图书馆、培养学生良好的学习习惯、（通讯员：刘红霞）
内容和方法，查阅学校相关资料，师资等部门工作的调研，学校将以本次调研为契机，
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，课程、初高中的衔接，在巴楚县教育局的指导和协助下，合理规范化管理、